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当前位置:首页>英语教程>高中英语> 胡敏读故事记单词--高中英语词汇
胡敏读故事记单词--高中英语词汇
 

 图书介绍

  ·作者:胡敏
·出版社:中国广播电视出版社
·ISBN:7504344605
·国别:中国大陆
·版次:2005-3-1
·出版日期:1899-12
·开本:32
·精简装:精装
·页数:300
   
 

词汇是语言学习的基石。从传统上来讲,学生背记单词的方法不仅单调乏味,而且效率极低,因为很我单词背的时候费了九牛二虎之力,有的时候还是一头雾水。有鉴于此,我们想给大家一种新的学习词汇的方法。
用一些风趣幽默的小故事把一些看似毫无关系的词串连起来,这就是我们发明的词汇学习方法:我们先提供一个故事,然后再提供一个词汇表,这样不仅简单方便,而且妙趣横生。
从理论上讲,背故事比背单词容易,因为故事中有一定的发展线索,使我们的联想会更加丰富。这正是我们编写这套读故事记单词系列教材的理论基础。在编写这些小故事的过程中,我们发现原本枯燥的单词也可以变得活泼可爱;原本沉闷的学习也可以变和生动有趣。这使我们想起了哥伦布那个征服世人的故事;把鸡蛋敲破了立在桌子上。原来世界上没有攻不破的难关,关键是我们能否找到攻关的钥匙。

书评

紧扣考试大纲,原创教学精品,一套特别的词汇自学用书,彻底解决英语单词记不住,记不牢、记不全、不会用的问题!
最前沿的科学记忆法——记忆的同时,开发右脑提高智力
《读故事记单词》提供了一个科学的,非传统的学习模式,它充分应用了脑科学、神经学、心理语言学和暗示学方案,通过阅读词汇构成的故事,展开积极丰富的想像力,将所要记忆的词汇生动、形象化,达到快速记忆、轻松记忆的目的。
巴甫洛夫说:“联想是记忆的基础。”这种联想法除了强化记忆、提高效率,还有一个更大的好处就是开发右脑增强智力。通常,80%以上的人们只习惯使用左脑进行逻辑思维和机械记忆,右脑大都处于闲置状态,所以感觉沉重、效率不高。科学家发现右脑的储存和应用能力是左脑的100万倍。《读故事记单词》就是帮助读者充分唤醒右脑的想象力,运用奇特联想法进行形象思维和联想记忆,在记忆的同时,开发右脑,全面提高英语学习的效率。
《读故事记单词》的创新理念给语言教学带来了一场革命。
   
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